EVALUACIÓN EDUCATIVA
| dc.date.accessioned | 2022-04-25T18:25:32Z | |
| dc.date.available | 2022-04-25T18:25:32Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | El siglo XXI, nos ubica en una sociedad del conocimiento, en donde la educación se consolida como un proceso estratégico y fundamental. La Revolución Educativa ha sidouna política de despliegue general, de deliberaciones, decisiones, y replanteamientos que concibe el horizonte educativo como proceso permanente, cultural y social de los colombianos. En este tiempo, hemos aprendido que se puede transformar el sector y que las metas como los desafíos se renuevan en dinámicas que involucran la participación activa de una ciudadanía capaz de aprender y promover su dignidad, equidad y diversidad. | en_US |
| dc.format.extent | 24 p. | en_US |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repositorioinstitucionalutch.info:8080/jspui/handle/20.500.12912/17 | |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica del Chocó | en_US |
| dc.publisher.place | Quibdó – Chocó | en_US |
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| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | en_US |
| dc.source | Universidad Tecnológica del Chocó | en_US |
| dc.subject.proposal | educación | en_US |
| dc.subject.proposal | poíca | en_US |
| dc.title | EVALUACIÓN EDUCATIVA | en_US |
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