Estrategia Didáctica para Mejorar el Proceso Enseñanza Aprendizaje del Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos en el Grado Sexto (6º) de la Institución Educativa Isaac Rodríguez Martínez de Quibdó

Abstract

Lograr el desarrollo del Pensamiento aleatorio y sistemas de datos en los estudiantes se ha convertido en una necesidad; ya que, gracias a sus bondades, este posibilita la adquisición de competencias y habilidades para la vida. Sin embargo, se ha evidenciado algunas dificultades que afecta el proceso enseñanza aprendizaje de este pensamiento. Por ello, esta investigación pretende diseñar una Estrategia Didáctica que permita el mejoramiento del Proceso Enseñanza Aprendizaje del Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos en el Grado Sexto (6º) de la Institución Educativa Isaac Rodríguez Martínez de Quibdó