Maturana Mena, Yudis Yarley2022-09-012022-09-012022-06-20repositorioinstitucionalutch.info:8080/jspui/handle/20.500.12912/149La presente investigación está orientada al diseño de una estrategia didáctica que contribuya al fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje de los métodos de intervención del Trabajador Social de la Universidad Tecnológica del Chocó. Para lograrlo, se recurrió a dar respuesta a las preguntas de investigación a través de cuatro (4) tareas: en el primer lugar se realizó el análisis histórico y teórico-tendencial del objeto de estudio, luego se llevó a cabo la caracterización, se continuó con la sistematización del marco teórico para terminar con la elaboración de la propuesta de solución.225 p.225application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Trabajo Social,Competencias profesionalesMétodoIntervención,http://purl.org/coar/resource_type/c_f744