Gonzalez Ramirez, NancyLozano Mosquera, WbeimarQuinto Jimenez, Alberto2022-04-182022-04-182020http://repositorioinstitucionalutch.info:8080/jspui/handle/20.500.12912/10En el presente trabajo les queremos mostrar la importancia de reconocer la estrategia didáctica para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje de la estadística en la facultad de ciencias administrativas, económicas y contables de la universidad tecnológica del chocó “diego Luis córdoba”. Para realizar esta investigación fue necesario utilizar algunos métodos de investigación tales como: revisión documental, el histórico - lógico, el inductivo – deductivo y análisis – sintético. Se identificaron algunos antecedentes internacionales, nacionales y locales que se enfocan en la estrategia didáctica de la enseñanza de la estadística y teorías del aprendizaje sobre la didáctica de la estadística que le dieron peso a la investigación.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Estrategia DidácticaEstrategia DidácticaAprendizajeTrabajo constructivistaCompetenciasEstrategia Metodológicahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc